top of page

OORSAKE EN EFFEKTE VAN AFWESIGES VAN MEISIESTUDENTE IN LAERSKOLE VAN RAJASTHAN

Dr. Nisha Tyagi

Assistent-professor,

ST. Thomas's College of Education,

Groter Noida.

DOI: 10.52984 / ijomrc1315

Opsomming:

Die hoofdoelstellings van die huidige navorsing was om die faktore wat die onderwysontwikkeling van meisieskoliere beïnvloed, en die omvang van die afwesiges van meisies op primêre vlak in die Regeringskool van Rajasthan te ontleed. Indië. Daar is gepoog om die verskynsel van afwesigheid in regeringskole in die huidige konteks aan te spreek. Hierdie navorsing is gebaseer op primêre en sekondêre data. Die gestruktureerde vraelys is opgestel vir die insameling van data. Die primêre data is van onderwysers, ouers, skoolmeisies, administrateurs en fokusgroepe versamel. Die sekondêre gegewens is versamel van regeringsinstansies, burgerlike organisasies, bestaande navorsingstudies, koerante, tydskrifte en verslae. Die data is versamel deur middel van ewekansige steekproefmetode. Hier is 'n paar van die belangrikste redes vir die afwesigheid van meisies op landelike vlak in landelike gebiede:

1. Ongunstige houding van ouers. 2. Betrokkenheid van meisiekinders by huishoudelike aktiwiteite. 3. Armoede van ouers. 4. Geslagsdiskriminasie. 5. Vroeë huwelik en swangerskap. 6. Geweld teen meisies in skole. 7. Befondsing. 8. Kinder-huishoudelike arbeid. 9. Gebrek aan staatskole. 10. Gebrek aan aanmoediging.

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

Trefwoorde: laerskole van die regering, Kota, Rajasthan, Indië, meisiesstudente, afwesigheid.

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

bottom of page