Riglyne en geskiktheidsbesonderhede:

International Journal of Multidisciplinary Research Configuration (IJOMRC) is daartoe verbind om voort te gaan om op ons doel te fokus. Ons sal ons bes doen om innoverende idees te ontwikkel en uit te brei deur middel van navorsingsartikels wat hierdie tydskrif baie belangriker sal maak vir menslikheid, onderwysbestuur, regte, wetenskap en tegnologie. Dit sal bydra om nuwe geleenthede in die onderwys, die nywerheid en die samelewing te genereer.

International Journal of Multidisciplinary Research Configuration (IJOMRC) verwelkom u om aansoek te doen vir 'n plek in die Redaksie, sodat ons kan groei en die suiwerste kennis kan deel.

Uitnodiging om (IJOMRC) Redaksielid te wees:

Ons nooi u van harte uit om aansoek te doen vir 'n plek in die International Journal of Multidisciplinary Research Configuration (IJOMRC) Redaksie.

In aanmerking te kom vir 'n lid van die Redaksie:

• Ph.D. / Bewese ervaring in die huidige en ontwikkelende wetenskap / menslikheid / regte / medies / ingenieurswese / onderwys / wiskunde of letterkunde.

• Moet ten minste 5/10 jaar ondervinding hê in 'n spesifieke gebied van Wetenskap / menslikheid / Regte / medies / Ingenieurswese / Opvoedkunde / Wiskunde of Letterkunde na verwerwing van die Ph.D. / Meesters graad.

• Ten minste tien publikasies vir internasionale navorsingsdokumente.

Verantwoordelikhede van die lid van die Redaksie:

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

• Die verspreiding van die oproepe vir vraestelle in u groep / afdeling en die toekenning van 'n paar vraestelle vir hersiening vir elke tydskrifuitgawe.

• Bevorder die International Journal of Multidisciplinary Research Configuration (IJOMRC) op die gebied van u professionele invloed en belangstelling.

• Deel idees en kennis met die International Journal of Multidisciplinary Research Configuration (IJOMRC).

• As u deel wil wees van die International Journal of Multidisciplinary Research Configuration (IJOMRC) as lid van die Redaksie,

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>