Международный журнал междисциплинарных исследований Configuration

Корни непосещения учениц в государственных начальных школах штата Раджастхан (на примере округа Кота)

Доктор Ниша Тьяги

Доцент, ST. Педагогический колледж Томаса,

Большая Нойда, Индия

  DOI: 10.52984 / ijomrc1401

Абстрактный:

Основные цели настоящего исследования заключались в изучении факторов, влияющих на образовательное развитие девочек-учащихся и количество прогулов девочек на начальном уровне в государственных школах округа Кота, Раджастан. Это исследование было основано как на первичных, так и на вторичных данных. Графики интервью были составлены для сбора данных. Первичные данные были собраны у учителей, родителей, школьниц, администраторов и фокус-групп. Вторичные данные были собраны из государственных органов, организаций гражданского общества, существующих исследований, газет, журналов и отчетов. Данные были собраны методом случайной выборки. Вот некоторые из основных причин пропусков занятий девочек в начальной школе в сельских районах Коты:

1. Неблагоприятное отношение родителей. 2. Вовлечение девочек в домашнюю деятельность. 3. Бедность родителей. 4. Гендерная дискриминация.  5. Ранний брак и беременность. 6. Насилие в отношении девочек в школах. 7. Финансирование. 8. Детский домашний труд.  9. Отсутствие государственных школ. 10. Отсутствие поддержки.

Ключевые слова: государственные начальные школы, Кота, Раджастан, Индия, девочки-ученицы, прогулы.