बहुआयामी अनुसंधान विन्यास के अंतर्राष्ट्रीय जर्नल

एक संगोष्ठी प्रस्तुत करना: उच्च शिक्षा संस्थानों में छात्र के प्रदर्शन को प्रभावित करने वाले कारक

डॉ संध्या वैद्य

विभागाध्यक्ष- जूलॉजी, चिन्मय डिग्री कॉलेज, हरिद्वार, उत्तराखंड-भारत

संबंधित लेखक: drsanhyavaid@gmail.com

डीओआई: 10.52984/ijomrc1303om

सार:

आधुनिक समय के विश्वविद्यालयों / डिग्री कॉलेजों / उच्च शिक्षा संस्थानों ने यूजी / पीजी डिग्री हासिल करने वालों के लिए एससी को अनिवार्य पाठ्यक्रम बना दिया है। एससीआर को पाठ्यक्रम क्रेडिट के लिए प्रस्तुतिकरण की आवश्यकता है। संगोष्ठी का मूल्यांकन विशेषज्ञों की जूरी द्वारा किया जाता है। सीडीसी जूलॉजी (पीजी) के छात्रों के क्लिनिकल फॉर्मूलेशन का अध्ययन एससीआर प्रस्तुति में छात्र के प्रदर्शन को प्रभावित करने वाले कारकों के संदर्भ में किया गया था। व्यवहार, प्रस्तुतिकरण, संचार कौशल और वाइवा-वॉयस जैसे मापदंडों की निगरानी की गई। 193 सीडीसी छात्रों के नैदानिक मनोविज्ञान का अध्ययन 10 वर्षों की अवधि में बैचों में किया गया था। 2014 बैच के 50% छात्रों की प्रस्तुति में उत्कृष्ट प्रदर्शन गाइड की भागीदारी के कारण था। 2018 के 2 छात्रों के एससीआर को सीडीसी में बेंचमार्क दस्तावेजों के रूप में संदर्भित किया जाता है। कुल मिलाकर 44% ने अच्छा संचार कौशल दिखाया और 25% छात्रों ने संगोष्ठी प्रस्तुति के दौरान उत्कृष्ट संचार कौशल दिखाया। अध्ययन में प्रस्तुतिकरण में खराब प्रदर्शन और वाइवा-वॉयस के बीच अर्ध-आगे सहसंबंध पाया गया। प्रश्न-उत्तर सत्र में कुल मिलाकर 19 छात्रों ने खराब प्रस्तुति दी और 11 छात्रों ने खराब प्रदर्शन किया। गाइडों को ईपी विकार का मुकाबला करने के लिए नकली एससीआर प्रस्तुति की व्यवस्था करने का सुझाव दिया गया। परीक्षा अवधि में 8 छात्र परीक्षा फ़ोबिक डिसऑर्डर से पीड़ित देखे गए। कुछ छात्रों ने प्रस्तुति के बाद भूलने की बीमारी की शिकायत की। ऑनलाइन वेबिनार प्रस्तुत करने वाले 2020 बैच के सभी छात्रों का प्रदर्शन फ्रूट स्केल पर वीजी था।

पुरुष छात्रों की नगण्य संख्या के कारण जनसांख्यिकी विश्लेषण नहीं किया गया था। जूलॉजी (पीजी) में सीडीसी का पुरुष से महिला अनुपात 1:10 से नीचे है। वर्तमान अध्ययन में पाया गया कि एससीआर की प्रस्तुति में एचईआई के छात्र का प्रदर्शन मार्गदर्शन, प्रस्तुति, संचार कौशल, मौखिक आवाज, कड़ी मेहनत और आत्मविश्वास, रुचि और लोभी, और समय प्रबंधन के लिए सीधे आनुपातिक है। जबकि इसका ईपी के साथ व्युत्क्रमानुपाती कार्यात्मक संबंध है, भूलने की बीमारी, अस्थायी सुनवाई, ध्यान हानि विकार और पारिवारिक संकट।

एचईआई - कम्युनिटी एंगेजमेंट की एक नई अवधारणा को अनुसंधान को समुदाय की सबसे दूरस्थ व्यक्तिगत इकाई के लिए समझने योग्य बनाने के उद्देश्य से पेश किया गया है। संगोष्ठी की प्रस्तुति में छात्रों के प्रदर्शन का विश्लेषण करने की जटिल उपलब्ध तकनीकों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, सीडीसी छात्रों के लिए मनोवैज्ञानिक कारकों को शामिल करने वाले एक सरल बुनियादी नैदानिक सूत्रीकरण का अध्ययन सांख्यिकीय उपकरणों की सहायता के बिना किया जाता है।

मुख्य शब्द: कोर्स क्रेडिट, संगोष्ठी, प्रस्तुति, व्यवहार, प्रदर्शन