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Einfluss der Schulumgebung auf die akademischen Leistungen der Schüler

Dr. Abhishek Srivastava*; Dr. Vijay Laxmi Jaiswal**,

  *Assoziierter Professor, Fakultät für Erziehungswissenschaften,

Maharishi University of Management & Technology, Mangala Bilaspur CG Indien,

**Assistant Professor, Department of Education, Jain College, Gwalior MP India

Korrespondierender Autor: drabhishek.abr@gmail.com

DOI: 10.52984/ijomrc2114

Abstrakt:

In der vorliegenden Forschungsarbeit wurde die Wirkung des schulischen Umfelds auf die schulischen Leistungen untersucht. Die Studie ergab, dass der Einfluss des schulischen Umfelds die Leistungsmotivation und die Schulangst der Schüler direkt beeinflusst. Die Studie untersuchte die Auswirkungen verschiedener Arten von Umgebungen auf Schüler.

  Es entfaltet auch einige Tatsachen, die sich speziell auf das schulische Umfeld und die Fähigkeiten und Einstellungen der Schüler beziehen. Darüber hinaus untersucht die Studie, ob für die schulischen Leistungen der Studierenden eine hohe Ausstattung erforderlich ist. Die spezifische Rolle von Motivation, Anspruch, Niveau, Aufmerksamkeit der Eltern, psychische Gesundheit, schulisches Umfeld städtischer und ländlicher Schulen, Unterrichtsmedium und Geschlecht usw.

Schlüsselwörter: Motivation, Leistung, Umwelt, Angst, Schule.

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