बहुआयामी अनुसंधान विन्यास के अंतर्राष्ट्रीय जर्नल

COVID-19 के दौरान शिक्षकों की मानसिकता

दीप्रा भारती*; प्रो. अरविंद कुमार पांडे**

*जेआरएफ रिसर्च स्कॉलर; ** प्रोफेसर,

शिक्षा विभाग,

महात्मा गांधी काशी विद्यापीठ, वाराणसी, उत्तर प्रदेश, भारत

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सार:                                                                                                        

शिक्षक की मानसिकता शिक्षण और सीखने की दृष्टि से एक महत्वपूर्ण पहलू है। शिक्षक की दक्षता और प्रभावशीलता पेशे, छात्रों, पर्यावरण आदि के प्रति उनकी मानसिकता पर बहुत कुछ निर्भर करती है। महामारी ने शिक्षक की मानसिकता, उनकी भावनात्मक स्थिति, छात्रों की शिक्षा और हमारे राष्ट्र की नई खिलती कलियों को प्रभावित किया है। इसके बजाय इसने पूरे क्षेत्र को बुरी तरह प्रभावित किया। डिजिटल प्लेटफॉर्म, सोशल मीडिया ऐप का उपयोग मददगार है, लेकिन गैर-पेशेवर उपयोगकर्ताओं और छात्रों के लिए इसके अपने नुकसान थे क्योंकि वे अपने मुख्य उद्देश्य से हट गए थे। इसलिए, महामारी के दौरान विकसित होने के लिए प्रगतिशील मानसिकता बहुत महत्वपूर्ण है। COVID के दौरान अत्यधिक एक्सपोजर शिक्षकों और अभिभावकों के लिए साइबर मुद्दों को भी बढ़ाता है। उचित मार्गदर्शन के माध्यम से इस खतरे को अवसर में बदलना शिक्षकों की बड़ी जिम्मेदारी थी। इसलिए, लेख शिक्षार्थियों की बेहतरी और सीखने की प्रक्रिया के लिए शिक्षक की मानसिकता में सुधार लाने पर केंद्रित है।

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कीवर्ड: शिक्षक की मानसिकता, COVID-19, शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया।